lunes, 26 de julio de 2010

Escuela y Web 2.0 en Infantil y Primaria

 
 

Enviado por Adrià a través de Google Reader:

 
 

vía Blog de Buenas Prácticas 2.0 de Administrador de bp2.0 el 23/07/10

Sobre aplicaciones educativas y buenas prácticas en Infantil y Primaria versó el Ámbito III, desarrollado en la VI Escuela de Verano de Almagro, bajo la coordinación de Emilia Domínguez, Decana del CDL de Extremadura.

Introducción al uso educativo de la web 2.0 en la escuela: blogs, wikis, servicios multimedia, aplicaciones en línea, etc. Estrategias constructivistas para la alfabetización digital en Educación Primaria y experiencias de aula, fueron los objetivos planteados y perfectamente cubiertos por los siguientes ponentes:

FERNANDO POSADA PRIETO

Fernando Posada es Maestro de Educación Primaria y Coordinador TIC del CP Evaristo Valle de Gijón, miembro del Comité Organizador del V Encuentro de Edublogs y autor de Canal TIC.

Nos habló del Uso Educativo de la Web Social, incluyendo un Análisis del contexto actual:

MERCEDES RUIZ CASAS

Mercedes Ruiz es Maestra de Infantil en el Colegio Español de Londres, creativa, motivadora de sus alumnos y alumnas, a quienes transmite su ilusión y entusiasmo a la hora de proponerles nuevos proyectos.

Nos sorprendió con "Emoción 2.0. Una nueva perspectiva Escuela y TIC", respondiendo a tres preguntas fundamentales:

  1. ¿Qué aporta la tecnología a las escuelas?
  2. ¿Cómo podemos aprovechar estas aportaciones para mejorar la educación?
  3. ¿Qué formación necesita el profesorado?

ALBERTO CUARTERO SÁNCHEZ

Alberto Cuartero es Maestro en el CP Reyes Católicos de Guardamar de Segura, Alicante, creador de Construyendo Nuestros Sueños, desde donde recomienda seguir el Blog de Aula y el Blog del Profe Alberto, en el que propone las tareas a realizar por sus alumnos y alumnas.

Alberto nos presentó su Experiencia de Aprendizaje con las Nuevas Tecnologías.

Acceso a los materiales y recursos:

  • Alfabetización digital en la Escuela 2.0
  • Taller de iniciación a los blogs.

 


 
 

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