Cuenta con una interfaz extremadamente sencilla de usar que permite elaborar modelos matemátios y geométricos. Está concebido como un laboratorio en el que alumnos/as y profesores/as puedan experimentar. Permite que incluso los usuarios menos avezados manejen conceptos abstractos realmente complejos.
La empresa desarrolladora es la prestigiosa Crocodile Clips, especializada en la creación de software educativo de matemáticoas, ciencias y tecnología.
Crocodile Chemistry. (Un laboratorio virtual con más de 100 elementos y compuestos químicos, donde los/as alumnos/as pueden simular reacciones químicas con seguridad)
Solo hay que arrastrar al panel de simulación los instrumentos y elementos químicos disponibles en la barra de herramientas, indicando las cantidades y concentraciones deseadas. Además de poder representar gráficamente los experimentos, dispone de ejemplos de soluciones y reacciones, así como animaciones atómicas y moleculares de 3D.
Es ideal para su usoen la PDI.Existe una edición portable muy ligera.
El Educational Technology Clearinghouse nos ofrece una buena colección de recursos que pueden ser útiles cuando preparamos presentaciones multimedia:
Jordi Adell completa la información sobre geolocalización de la que ya hablaba en su conferencia de abril en San Sebastiàn.
Un recurso para situar cosas y situar nos en el espacio ayuda a la comprensión de muchos conceptos. Así como para situarlos en el tiempo tenemos las Times lines , etc.
Geolocalizar, o geo referenciar no solo ayuda a desrrollar la competencia digital sinó también cualquiera otra competencia.| Bdom | a story about a kid who cant lie, but that turns out to be a problem |
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Y en la línea de aplicaciones gratis: 10 free Web-based applications de LifeClever vía iLibrarian 
Como miembro del grupo Novadors, os quiero invitar a participar en las jornadas de intercambio de experiencias, comunicaciones, conferencias y talleres que hemos preparado con la ayuda de la Universidad Politécnica de Valencia, Campus de Gandia, la Fundación Bromera, el CEFIRE de Gandia y La Caixa.
Os dejo aquí el enlace para inscribirse y ver más información y la invitación oficial (en valenciano).
Si decides venir no dudes en buscarme y nos tomamos una cervecita ;-)
Estimat company, estimada companya,
Els dies 3 i 4 de juliol de 2007 se celebraran a la Universitat Politècnica de València, Campus de Gandia, les "V Jornades "Aula i TIC" Fòrum Novadors, organitzades conjuntament per l'Escola Politècnica Superior de Gandia, el Cefire de Gandia i el Fòrum Novadors, i amb la col·laboració de la Fundació Bromera i La Caixa.
Aquest event educatiu suposa una nova fita en el camí recorregut en les jornades anteriors que celebràrem a la Universitat d'Alacant (2004), Universitat de València (2005), Universitat Jaume I de Castelló (2006), Universitat d'Alacant (2007), i que s'han convertit en tot un referent per a l'aplicació de les TIC a l'àmbit educatiu.
La bona acollida i l'èxit participatiu dels professionals de l'ensenyament en jornades anteriors ens mouen ara a convocar aquestes V Jornades.
Trobaràs més informació en http://www.novadors.org/?page
T'animem a inscriure't a les Jornades i també a comunicar les teues experiències com a ponent.
Molt cordialment,
Comité Organitzador
V Jornades "Aula i TIC" Fòrum Novadors
Dídac Margaix me recuerda la iniciativa de un grupo de bibliotecarios para agrupar tarjetas de intercambio en Flickr. Se me ocurre que los blogfesores interesados podemos usar ese mismo modelo para añadir en Flickr nuestras tarjetas de intercambio. Si utilizamos la etiqueta “blogfesorestarjetas” tendríamos un espacio en donde acceder las mismas. Para crear la tarjeta puede utilizar el Trading Card Maker.
Yo ya he montado la mia.
Si quieres verlas todas están en: http://www.flickr.com/photos/tags/blogfesorestarjetas/
El grupo de investigación DIM-UAB (Didáctica y Multimedia) nace como grupo de investigación (reconocido por la UAB) en el Departamento de Pedagogía Aplicada, en el marco institucional de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona el año 2000.
Actualmente se ha constituido también en una red social para la investigación, el aprendizaje permanente y el apoyo al desarrollo profesional en los entornos educativos (DIM-EDULIST). Acoge a más de 1.000 agentes educativos de todo el mundo comprometidos con la aplicación educativa de las TIC e impulsa el desarrollo de múltiples investigaciones y proyectos, jornadas y actividades formativas y de difusión del conocimiento (ver vídeo).
OBJETIVOS
- La mejora de la educación mediante un buen uso de las TIC.
- Crear una comunidad de aprendizaje de personas que trabajan en el ámbito de la educación y utilizan las TIC.
- Compartir conocimientos, ideas, iniciativas, experiencias, materiales, formación...
- Proporcionar apoyo al desarrollo profesional de los agentes educativos: consultas puntuales, formación permanente...
- Promover proyectos e investigaciones que permitan generar conocimiento para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje aprovechando las funcionalidades que aportan las tecnologías multimedia.
- Colaborar en la realización de proyectos con otros grupos, empresas e instituciones.
- Crear y difundir conocimiento a través de cursos, congresos y diversos medios de comunicación.
- Realizar una metainvestigación sobre DIM: la actividad y la evolución de un grupo/red social con estos objetivos en la sociedad actual: cambiante, tecnificada, abierta...
Como parte de la Certificación en Tecnologías de Aprendizaje y Educación a Distancia los estudiantes tienen que tomar un curso en línea de tres semanas sobre los usos educativos de los blogs. Y a pesar de que es un tiempo corto ya podemos ver que estos estudiantes han comenzado a realizar aportaciones valiosas a la blogosfera educativa. Los invitamos a explorar estos blogs y apoyar los mismos con sus comentarios.
Gracias a la gentileza de la artista y profesora Teresa López, la Declaración en Apoyo al uso de Recursos Educativos Abiertos cuenta con un logo que puede insertarse en blogs y páginas web para ayudarnos a promocionar la misma. Queremos también agradecer al Dr. Antonio Vantaggiato por facilitar la realización de esta tarea. Los invitamos a añadir el logo a la barra lateral de su blog utilizando el siguiente código:
<a href=”http://contenidoabierto.org/”><img
style=”border: 0px solid ; width: 120px; height: 52px;”
alt=”contenidoabierto” src=”http://www.uprm.edu/ac/botonca.gif”>a>
